Õppejõud Õpingud Teadus ja arendustöö Rahvusvaheline koostöö Digiõpe
Digiõpe

Tere tulemast digi-õppe ajastusse!

Nii E-õpe kui digiõpe on kaasaegsed individuaalsed õppimise ja õpetamise meetodid, mis võimaldavad õppijal ise valida õppimise aega ja kohta ning muuta enesetäiendamine senisest efektiivsemaks ja mugavamaks.

Tallinna Tehnikaülikooli psühholoogia õppetooli digi-õppe kursus koosneb:
• loengu videost
• esitlusmaterjalidest (pildi vormis loengu video kõrval)
• õppematerjalidest – väljaprintimiseks (PDF formaadis)
• loengute helisalvestusest (MP3 formaadis)

Praeguseks on psühholoogia E-õppe keskkonnas 5 E-õppe kursust.
Juhtimispsühholoogia Juhtimispsühholoogia kursuse digiõppe 8 loengut: • Tööstress • Teadmiste juhtimine • Kliendikeskne teenindamine ja psühholoogia • Muutuste juhtimine • Meeskonnatöö • Delegeerimine • Tööstressiga toimetulek • Juhi imago
Psühholoogia ja loogika Psühholoogia ja loogika kursus (Psy digi-aabits) koosneb 13-st loengust: • Sissejuhatus • Psühholoogia uurimismeetodid • Tunnetusprotsessid, aisting, taju • Tähelepanu, mälu • Emotsioonid • Stress • Motivatsioon • Töökonfliktid • Mõtlemine ja loogika reeglid • Isiksus • Suhtlemine • Mina-pildid, enesehinnang ja “mina” kaitsemehhanismid • Sotsiaalsed suhted

Enesejuhtimine Enesejuhtimise kursus koosneb 7-st loengust: • Sissejuhatus • Enesejuhtimine • Aja juhtimine • Isiklike finantsressursside juhtimine • Õpioskused • Stress • Toimetulek stressiga

Majanduspsühholoogia Majanduspsühholoogia Majanduspsühholoogia kursusest on esitatud auditooriumis toimuvate loenute slaidid ja digiõppena • Kliendikeskne teenindamine ja psühholoogia

Didaktika Didaktika kursus koosneb 5-st loengust: • Didaktika meetodid ülikoolis, akadeemiline loeng, esinemine, tehnilised abivahendid • Aktiivõppe meetodid ülikoolis, õppimisstiilid • Üliõpilaste juhendamine, hindamine, eksam • Õppejõu professionaalsus ja akadeemiline karjäär, üliõpilaste ootused, õppejõu läbipõlemine • Üliõpilaskeskne ülikool
Eneseanalüüs Eneseanalüüsi kursus koosneb 5-st loengust: •

Human Factors Engineering Human Factors Engineering or Engineering Psychology focuses on how people interact with tasks, machines (or computers), and the environment with the consideration that humans have limitations and capabilities.

Digi-õppe ajalugu

Aastal 2000 valmis esimene digi-õppe loeng (digital teaching tool) CD-ROM plaadil. See sai võimalikuks tänu TTÜ, ETV, LLL Ltd. ja AS PE Konsult koostööle. Kolme aasta pärast oli võimalik loobuda CD-ROM plaatidest ja viia digiõpe internetti. Esimene täispikk kursus valmis digi-õppena 2005.aastal. Loengud MP3-na lisati 2007.aastal.

Loomisest alates on digi-õppe on leidnud laialdast rahvusvahelist heakskiitu psühholoogia õpetamise meetodina (ENOP aastakoosolek 1999 – European Network of Work and Organizational Psychology Professors´Annual Meeting; EAWOP töögrupp 2003 – European Association of Work and Organizational Psychologists Task Force).

Olulisemad publikatsioonid:
• Teichmann, Mare; Ilvest, Jüri Jr. (2007). Engineers´ Occupational Stress and Stress Prevention System: E-psycho-diagnostics and E-learning. International Joint Conferences on Computer, Information, and Systems Sciences, and Engineering, International Conference on Engineering Education (CISSE 06), Instructional Technology, Assessment, and E-learning (EIAE 06) (1 - 5).Springer
• Ilvest, Jüri Jr.; Teichmann, Mare (2007). Integrated Contact- and E-learning Course in Managerial Psychology for Engineering Students. International Joint Conferences on Computer, Information, and Systems Sciences, and Engineering (CISSE 2006), International Conference on Engineering Education, Instructional Technology, Assessment, and E-learning (EIAE 06) (1 - 5).Springer
• Teichmann, Mare (2005). Examples of Teaching Module for ENOP Work and Organizational Psychology Reference Model: W/O psychology course for non-psychologists. ENOP Newsletter, Foundation Maison des Sciences de L`Homme, France, (48), 34 - 39.
• Teichmann, Mare (2003). W/O psychology knowledge transformation for users. In: Abstract Book of VIII European Congress of Psychology: EFPA VIII European Congress of Psychology, Vienna, Austria, 2003. (Toim.) Edlinger, S.; Mehta, G. Vienna, Austria: Universität Wien, 2003, (Psychology in Dialogue with Related Disciplines; 2-3), 169 - 170.